«Баршаға қолжетімді сапалы білім» Ұлттық баяндамасы аясындағы 2024-2025 оқу жылында Түркістан облысында іске асырылатын Жол картасын орындау мақсатында Түркістан облысы білім басқармасы «Білім беруді дамыту орталығының» ұйымдастыруымен Түркістан қаласы білім бөлімінің әдіскерлері мен бір топ ұстаздары Жетісай ауданында болып, әріптестеріне өз тәжірибелерімен бөлісті, деп хабарлайды No-comment.kz ақпараттық агенттігі.
«Білім беруді дамыту орталығының» 2024-2025 оқу жылына арналған жұмыс жоспарына сәйкес «Заманауи білім беру жағдайында білім сапасын арттырудың теориясы мен тәжірибесі» тақырыбы аясында ұйымдастырылған шара Жетісай ауданындағы Алпамыс батыр атындағы №8 жалпы білім беретін мектеп, Ш.Уәлиханов атындағы №2 жалпы білім беретін мектеп, М.Жұмабаев атындағы №15 жалпы білім беретін мектеп, №11 «Жеңіс» мектеп-гимназиясы, М.Горький атындағы №1 мектеп-гимназиясы, Абай атындағы №4 жалпы білім беретін мектеп, Н.Төреқұлов атындағы №13 жалпы білім беретін мектеп, Т.Рысқұлов атындағы №20 жалпы білім беретін мектеп, №7 «Тұран» мектеп-гимназиясы базаларында өткізіліп, әдістемелік күні аясында қазақ тілі мен әдебиеті, орыс тілі мен әдебиеті, ағылшын тілі, бастауыш сыныптар, мектепке дейінгі білім мен тәрбие, тарих, география, химия, биология, физика, математика пәндерінің мұғалімдері баяндамалар жасап, озат тәжірибелерін ортаға салды.
Заманауи білім беру жағдайында білім сапасын арттырудың теориясы мен тәжірибесін меңгеру, әр пән бойынша білім сапасын арттыруда жүйелі жұмыс жүргізу, әдістемелік көмек беруді мақсат еткен әдістемелік күн барысында шебер сыныптар, оқыту, ақпараттық семинарлар, тренингтер, тәжірибелік сағаттар, коучингтер және жеке кеңестер жүргізілді. Әдістемелік күнге қатысқан пән әдіскерлері, директордың ғылыми-әдістемелік істері жөніндегі орынбасарлары, әдістемелік бірлестік жетекшілері, пән мұғалімдері қатысты.
Әдістемелік күн шеңберінде өткізілген негізгі іс-шаралардан басқа, оқушылардың оқу процесіне қызығушылығын арттыруға бағытталған оқытудың инновациялық әдістемелерін әзірлеуге және енгізуге ерекше назар аударылды. Мұғалімдер мен әдіскерлер интерактивті технологияларды қолдану, оқушылардың сыни ойлауын дамыту, оқу материалдарын заманауи білім беру ортасына бейімдеу және оқу процесінде цифрлық ресурстарды пайдалану сияқты өзекті мәселелерді талқылады.
Маңызды іс-шаралардың бірі жобалық оқыту бойынша тренинг болды, оның барысында педагогтар жобалық қызметті оқу бағдарламасына енгізу бойынша құнды ұсыныстар алды. Қатысушылардың пікірінше, бұл бағыт оқушылардың зерттеу жұмысының дағдыларын дамытуға, ақпаратты өз бетінше талдауға және жобалар бойынша ұжымдық жұмыс жасауға ықпал етеді, бұл болашақтың сын-қатерлеріне дайын үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыру үшін өте маңызды.
Әдістемелік күннің практикалық бөлігі шеберлік сыныптарын қамтыды, оның барысында әр түрлі деңгейдегі оқушылармен және қызығушылықтармен жұмыс істеудің бірегей әдістері ұсынылды. Мысалы, қазақ тілі мұғалімдері әдеби оқулар мен драматизациялар арқылы тілдік құзыреттілікті қалай дамыту керектігін көрсетті. Тарих мұғалімдері студенттерге тарихи оқиғалар мен олардың қазіргі заманға әсерін тереңірек түсінуге көмектесу үшін көрнекі көздерді пайдалану және пікірталастар жүргізу тәжірибесімен бөлісті.
Жаратылыстану ғылымдарының мамандары, соның ішінде химия және биология, сабақтарды қалай қызықты және көрнекі ету керектігін көрсететін демонстрациялық эксперименттер жүргізді. Бұл практикалық тәсілдер студенттерге ғылыми принциптерді түсініп қана қоймай, олардың нақты өмірде қолданылуын көруге мүмкіндік береді, бұл өз кезегінде білімді тереңірек игеруге және тақырыпқа тұрақты қызығушылықты дамытуға ықпал етеді.
Жеке консультациялар шеңберінде қатысушылар өз тәжірибелерімен бөліскен және нақты педагогикалық міндеттерді шешу бойынша ұсыныстар берген тәжірибелі әріптестерінен кеңес сұрай алды. Бұл консультациялар әсіресе оқу процесін ұйымдастыру және оқушылармен жұмыс істеу бойынша құнды кеңестер ала алған жаңадан бастаған тәрбиешілер үшін пайдалы болды.
Ақпараттық семинарларда оқу процесін басқарудың өзекті тәсілдері, оқушылардың үлгерімін бақылау және оқу жоспарын түзету үшін деректерді пайдалану сияқты тақырыптар қарастырылды. Директордың ғылыми-әдістемелік жұмыс жөніндегі орынбасарлары білім беруде жоғары нәтижелерге қол жеткізудің негізгі құралы ретінде үлгерімді мониторингілеу мен талдаудың рөлін талқылады.
Сондай-ақ, қазіргі мектептерде тәрбие жұмысы мәселелері бойынша пікірталас өткізілді. Өсіп келе жатқан ақпарат ағыны жағдайында мұғалімдер оқушылардың сыни ойлау және ақпараттық сауаттылық дағдыларын тәрбиелеудің маңыздылығын атап өтті, бұл оларға ақпарат ағынында жақсы бағдарлануға және объективті пікір қалыптастыруға көмектеседі.
Бастауыш сынып, орыс және ағылшын тілдерінің мұғалімдері сияқты пәндік бірлестіктердің мұғалімдері де құнды кеңестер алып, оқушылардың ынтасын арттыру әдістері туралы пікір алмасты. Білім беруді тиімдірек жеткізу және балалардың оқуға деген сүйіспеншілігін дамыту үшін оқу материалдарын балалардың жас ерекшеліктеріне бейімдеу тақырыбы көтерілді.
Әдістемелік күннің қорытындысы әртүрлі бейіндегі мамандар өз тәжірибелерімен бөлісетін кездесулердің мұндай форматы педагогтерге өз құзыреттерін жақсартуға және кәсіби дағдыларын дамытуға көмектесетінін көрсетті, бұл, әрине, Жетісай ауданындағы мектептердегі білім берудің жалпы деңгейіне әсер етеді.
Маңызды іс-шаралардың бірі жобалық оқыту бойынша тренинг болды, оның барысында педагогтар жобалық қызметті оқу бағдарламасына енгізу бойынша құнды ұсыныстар алды. Қатысушылардың пікірінше, бұл бағыт оқушылардың зерттеу жұмысының дағдыларын дамытуға, ақпаратты өз бетінше талдауға және жобалар бойынша ұжымдық жұмыс жасауға ықпал етеді, бұл болашақтың сын-қатерлеріне дайын үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыру үшін өте маңызды.
Әдістемелік күннің практикалық бөлігі шеберлік сыныптарын қамтыды, оның барысында әр түрлі деңгейдегі оқушылармен және қызығушылықтармен жұмыс істеудің бірегей әдістері ұсынылды. Мысалы, қазақ тілі мұғалімдері әдеби оқулар мен драматизациялар арқылы тілдік құзыреттілікті қалай дамыту керектігін көрсетті. Тарих мұғалімдері студенттерге тарихи оқиғалар мен олардың қазіргі заманға әсерін тереңірек түсінуге көмектесу үшін көрнекі көздерді пайдалану және пікірталастар жүргізу тәжірибесімен бөлісті.
Жаратылыстану ғылымдарының мамандары, соның ішінде химия және биология, сабақтарды қалай қызықты және көрнекі ету керектігін көрсететін демонстрациялық эксперименттер жүргізді. Бұл практикалық тәсілдер студенттерге ғылыми принциптерді түсініп қана қоймай, олардың нақты өмірде қолданылуын көруге мүмкіндік береді, бұл өз кезегінде білімді тереңірек игеруге және тақырыпқа тұрақты қызығушылықты дамытуға ықпал етеді.
Жеке консультациялар шеңберінде қатысушылар өз тәжірибелерімен бөліскен және нақты педагогикалық міндеттерді шешу бойынша ұсыныстар берген тәжірибелі әріптестерінен кеңес сұрай алды. Бұл консультациялар әсіресе оқу процесін ұйымдастыру және оқушылармен жұмыс істеу бойынша құнды кеңестер ала алған жаңадан бастаған тәрбиешілер үшін пайдалы болды.
Ақпараттық семинарларда оқу процесін басқарудың өзекті тәсілдері, оқушылардың үлгерімін бақылау және оқу жоспарын түзету үшін деректерді пайдалану сияқты тақырыптар қарастырылды. Директордың ғылыми-әдістемелік жұмыс жөніндегі орынбасарлары білім беруде жоғары нәтижелерге қол жеткізудің негізгі құралы ретінде үлгерімді мониторингілеу мен талдаудың рөлін талқылады.
Сондай-ақ, қазіргі мектептерде тәрбие жұмысы мәселелері бойынша пікірталас өткізілді. Өсіп келе жатқан ақпарат ағыны жағдайында мұғалімдер оқушылардың сыни ойлау және ақпараттық сауаттылық дағдыларын тәрбиелеудің маңыздылығын атап өтті, бұл оларға ақпарат ағынында жақсы бағдарлануға және объективті пікір қалыптастыруға көмектеседі.
Бастауыш сынып, орыс және ағылшын тілдерінің мұғалімдері сияқты пәндік бірлестіктердің мұғалімдері де құнды кеңестер алып, оқушылардың ынтасын арттыру әдістері туралы пікір алмасты. Білім беруді тиімдірек жеткізу және балалардың оқуға деген сүйіспеншілігін дамыту үшін оқу материалдарын балалардың жас ерекшеліктеріне бейімдеу тақырыбы көтерілді.
Әдістемелік күннің қорытындысы әртүрлі бейіндегі мамандар өз тәжірибелерімен бөлісетін кездесулердің мұндай форматы педагогтерге өз құзыреттерін жақсартуға және кәсіби дағдыларын дамытуға көмектесетінін көрсетті, бұл, әрине, Жетісай ауданындағы мектептердегі білім берудің жалпы деңгейіне әсер етеді.
